木設系 學生 李采玲之作品
今日實習一位學生問說:
老師若是我把花拆成這樣, 還要把它分開來嗎?
這是我第一次看到如此神奇的拆解方式
利用采玲的作品做了一張解說圖
1.旗瓣 (standard),2. 翼瓣 (wing), 3. 龍骨瓣(keel) 4. 花絲筒(雄蕊筒或稱單體雄蕊Monadelphous)
這是我平時的拆解模式—把所有的花瓣全一片一片地拆下來
木設系 學生 高郁涵 與 陳昱蓉 之作品
有些學生依著我的方式拆解–把所有的花瓣及雄蕊筒排成一排
因為怕他們拆解過程中某片花瓣弄丟了
所以交代他們必須在下方先貼一層雙面膠, 拆一片黏一片
木設系 學生 陳亭如 之作品
有的學生貼完整朵花的拆解後, 一旁再黏一朵” 完整的花”
木設系 學生 黃相蓉 之作品
有的學生, 拆了旗瓣 &翼瓣,忘了拆龍骨瓣—所以雄蕊筒還躲在龍骨瓣裡頭
木設系 學生 莊蓓欣 毛瑀歆 吳名訢 之作品
這是已經老花眼的我無法完成的工作—把雌蕊的花柱與子房從花托筒中取出
木設系 學生 陳亭如 之作品
花柱通過花托筒的樣子
木設系 學生 謝紓萍 之作品
有的學生看到同學取出子房
一旁的同學說: 我也要把子房拿出來(子房擺在花絲筒的右側)
木設系 學生 莊蓓欣 毛瑀歆 郭雅筑 之作品
有的學生直接切開花托筒, 透過雙面膠的協助, 把花托筒攤開可以看到子房原先的所在位置 (花托筒基部)
木設系 學生 曾玟琳 之作品
有學生可能於攤開過程中不小心把子房從基部挑了出來
木設系 學生 高郁涵 與 陳昱蓉 之作品
這張也不錯!
看我們學生上課認真的模樣
花朵細小—需要花費不少眼力!
這位同學說: 第一次沒有做好,要重新作一份 (正在重貼雙面膠)
拆解的過程
有的學生把上課時提到的PEG (暫翻譯為果樁)也貼了上來
木設系 學生 陳宥翔 與 王辰雄 之作品
下課時他們必須繳交這樣的一張作業
木設系 學生 李鈺涵 與 陳慧芳 之作品
以他們的作業當考卷—考花朵的構造名稱, 通過了考試才可以下課
這是他們今日的實習成果
感謝屏科大環安衛中心的協助, 提供蔓花生作為我們學生的植物學實習教材
木設系 學生 李采玲 之作品
再看一眼–另類的拆解方式, 下一回我也可以依樣畫葫蘆
是個簡易而且不破壞花朵構造的拆解方法
下一回我們就來介紹 屏科大校園植物—蔓花生