木設一學生手繪植物發芽紀錄(1)–從畫中學植物

觀察細緻,巧妙的著色技術外加拼圖式的版面設計

靜晴的毛柿發芽圖在眾多作業中相當醒目! 

圖中還可見子葉與真葉之形狀與色澤上差異

  

再一張吸引我的畫作,最喜歡中央的罐中小苗

邱越把發芽過程中留於種子內的子葉也畫出來了!

當時的他們並不知發芽過程中山刺番荔枝的子葉始終出不來

備註:

1.中央的小苗頂端的種子種皮已經被我剝除

2.當時還沒有種皮自行脫落的樣本 

3.發芽紀錄日誌: https://blackwalnut.npust.edu.tw/archives/1050  點選即可進入

 

這回補上

我們的學生現在都知道,子葉在小苗上的著生位置(因為上課有考過試喔!)

  

穎潔把蘭嶼胡桐的果實,種子與小苗都畫得很逼真 

版面的設計簡要清晰,我喜歡!

 

我還喜歡穎潔幫蘭嶼胡桐果實上的色彩!

貼上真實照片供比對

  

 

第二次上課之後大家都知道蘭嶼胡桐的幼苗屬於留土型還是出土型

知道硬殼種子發芽時很多種子的子葉會延伸後破殼而出

因為下課離開教室前必須一一接受檢定後才可離去!

    

龍眼發芽--盈瑄用了很特殊的表達方式

以大樹之分枝作為各個階段的分隔,讚! 

每個樹枝基部還有個可愛的小臉孔出來告知目前的發育狀況

直接點選上圖可以在放大觀賞

  

很喜歡圖中的第一個主角小苗及剛發芽的那顆種子

恕萱把小苗的俯視圖也畫的真好! 

現在他們也知道荔枝的下胚軸極短,種子的子葉於發芽過程中始終留於種子內

  

承佑的馬拉巴栗發芽圖畫得真細緻! 

連種皮上的花紋也出現了

學生們現在都知道馬拉巴栗屬於多胚種子

一個種子內有多數胚,大小不一 

注意看圖中有一個小胚發育的小苗(找到它)

  

有點可憐,不過現在還活著喔!

 

順便看看同時出生的他們先天條件不同造成的個體差異!

以上只是先選幾件作品, 還沒結束喔,待續………..

 

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Cathy

畫的好漂亮!!毛柿那一張設計的很特別~~這些學生本來就很會畫畫了嗎?我也想去上老師的植物學XD